Evaluer une formation – Le goût de la transmission

Vous trouverez sur cette page toutes les ressources utilisées au cours de notre formation.

Etes-vous à l’aise avec ces différentes fonctionnalités sur Zoom ?

Allumer/éteindre votre micro et votre caméra
Afficher les visages de tous participants en mode « galerie »
Afficher la colonne de conversation (tchat) et échanger des messages publics et privés dans les autres participants
Lever la main en utilisant la fonctionnalité de Zoom dédiée
Faire un partage de votre écran
Utiliser le Tableau Blanc Interactif de Zoom

Objectifs pédagogiques

Programme

Les enjeux d’une évaluation : Pourquoi évaluer ? Qui évaluer ? Quoi évaluer ? Comment évaluer ?
Définir les objectifs poursuivis par sa démarche d’évaluation
Choisir des outils d’évaluation adaptés à ses objectifs
Concevoir un outil d’évaluation
Analyser les résultats obtenus

Présentation : chaîne des prénoms

Auto-évaluation de début de formation (menti.com code : 9299 9844)

Les enjeux d’une évaluation

Infographie : Que veut dire « évaluer » ?

Quelles sont les valeurs que vous souhaitez promouvoir au travers de vos actions d’évaluation ? Répondez dans le cadre du google doc

Infographie : Les différentes étapes de l’évaluation d’une formation

Définir ses objectifs

Scénario pédagogique : « Découverte de la bibliothèque »

Liste d’objectifs d’évaluation possibles (google doc)

Choisir ses outils d’évaluation

Trois projets différents :

Evaluer les acquis d’apprentissage (connaître, comprendre, appliquer, analyser…)
Evaluer le dispositif d’apprentissage (pertinence, impact)
Permettre aux participants d’auto-évaluer leurs ressentis, leurs apprentissages, leur vécu

Voici différents exemples de modalités d’évaluation : de quel type d’évaluation s’agit-il ? Quel usage pourriez-vous en faire ? Diaporama